Dislexia e problemas psicológicos: a verdade sobre o mundo dos disléxicos

Ainda hoje, há muitas pessoas no mundo da dislexia, incluindo profissionais que trabalham nesta área, que acreditam que as dificuldades dos disléxicos não podem ser resolvidas...alguns estão realmente convencidos de que é uma deficiência...

O ponto de partida é que, a dislexia é uma situação delicada, mas deve ser encarada de outra perspectiva, para ser entendida da melhor maneira possível.

A razão pela qual estou te dizendo isto é porque eu mesma sou disléxica e entendo no fundo o que significa ter dislexia, porque eu lidei com as dificuldades ligadas à dislexia durante vários anos.

Bem... para te mostrar o que quero dizer, vou te levar numa viagem no mundo da dislexia. Especificamente, vamos falar sobre:

• A evolução da dislexia ao longo do tempo;
• Como a dislexia é vista no mundo;
• Por que surgem as dificuldades emocionais e psicológicas;
• Qual é o seu papel como pai e mãe de uma criança disléxica?
• O que você deve fazer agora por seu filho.

Se você se preocupa com a saúde e o bem-estar de seu filho, leia até o final.

A evolução da dislexia ao longo do tempo

Em 1887, o termo "dislexia" foi criado na Alemanha por Rudolf Berlin, um oftalmologista de Stuttgart. Rudolf Berlin usou a palavra pela primeira vez para diagnosticar um distúrbio em um menino que tinha grande dificuldade para aprender a ler e escrever. No entanto, ele notou que suas outras habilidades intelectuais eram normais em todos os aspectos.

Em 1896, foi a vez de W. Pringle Morgan, médico britânico em Stanford, que descreveu a dislexia como um distúrbio específico de aprendizagem na leitura (British Medical Journal, intitulado "Congenital Word Blindness").

O artigo descreve o caso de um menino de 14 anos que nunca tinha aprendido a ler, mas que mostrava uma inteligência absolutamente normal e realizava todas as atividades como um adolescente de sua idade.

Entre os anos de 1890 e início dos anos 1900, James Hinshelwood, o oftalmologista escocês, publicou uma série de artigos científicos descrevendo casos similares.

Em 1925, Samuel T. Orton, um neurologista que tratava vítimas com trauma, é lembrado como um dos primeiros pesquisadores da dislexia: seus estudos começaram com a história de um menino que não sabia ler, mas que tinha sintomas semelhantes aos das vítimas com traumatismo.

O médico, através do estudo das dificuldades de leitura, descobriu a síndrome que causava as dificuldades de aprendizagem, mas que não estava relacionada a um trauma neurológico.

Esta síndrome foi chamada de estrefossimbolia,que significa "símbolos trocados".

Orton acreditava que tal condição era causada por uma falta de lateralização do cérebro.

A hipótese de Orton a respeito da especialização dos hemisférios cerebrais foi objeto de novos estudos após sua morte, entre 1980 e 1990.

Estes mesmos estudos estabeleceram que o lado esquerdo do planum temporale - a região do cérebro associada ao processamento da linguagem - no cérebro das pessoas não disléxicas é fisicamente maior do que o lado direito.

Nas pessoas disléxicas, no entanto, esta região é proporcionalmente ou ligeiramente maior no lado direito do cérebro.

Até hoje, as pesquisas ainda se concentram na correlação neurológica e genética às dificuldades de leitura e escrita relacionadas à dislexia.

Como a dislexia é vista no mundo

Como sabemos, quando falamos de dificuldades relacionadas à dislexia, estamos nos referindo a todos aqueles problemas comuns aos disléxicos, que se manifestam em:

• Velocidade de leitura;
• Compreensão do texto;
• Memorização;
• Organização

Especificamente, os sintomas são leitura lenta, troca de letras e palavras (especialmente com sons semelhantes), desorientação mental, erros constantes de ortografia, dificuldades em identificar esquerda e direita, dificuldade em estudar e memorizar nomes e fatos, e comportamento evitante em executar atividades que requerem leitura.

Hoje, muitos profissionais, no Brasil e no mundo, pensam que a dislexia é uma condição imutável do indivíduo e que, portanto, suas dificuldades só podem ser "suavizadas" e "aliviadas", mas não resolvidas.

Infelizmente, algumas pessoas ainda pensam que a dislexia é uma deficiência e lidam com ela como tal.

Olhando a dislexia desta forma, muitos pais se sentem impotentes, frustrados e não conseguem ver uma saída para seus filhos.

Na DysWay, porém, acreditamos e lutamos todos os dias para deixar claro que as dificuldades da dislexia não só podem ser compensadas... mas podem ser resolvidas de vez.

O que você precisa fazer agora?

Chegou o momento de resolver isso!

Os disléxicos podem tornar-se absolutamente capazes de ler, estudar independentemente, ir à escola e se sentirem felizes como todos os outros.

Com um método adequado, projetado e adaptado à mente de um disléxico, seu filho toma consciência de seus "limites" e aprende a administrá-los, mas, acima de tudo, toma conhecimento das enormes vantagens que a dislexia traz.

Através de um método de leitura específico e as técnicas que ajudam a criança a ligar a palavra lida a seu significado, além da gestão das emoções e pensamentos, seu filho aprende a identificar conceitos e palavras-chave, a fazer resumos e a copiar do quadro, a desenvolver suas habilidades de comunicação e a administrar toda sua energia...

Até destravar o seu enorme potencial!

Por que surgem dificuldades emocionais e psicológicas?

As dificuldades psicológicas e emocionais ligadas à dislexia podem surgir durante a adolescência, quando ocorre a transformação da criança em um jovem... e o espírito crítico começa a se formar dentro dele.

Durante a adolescência, quando todos os outros jovens estão fazendo progressos, o jovem disléxico muitas vezes se sente atrasado, com dificuldade, se sente pouco compreendido, apesar de todos os seus esforços.

Mesmo que eles trabalhem duro, duas, três vezes mais que seus colegas, mas não aprendem, sempre ficam para trás, nunca em pé de igualdade com eles.

Assim, para muitas crianças, esta situação leva a grandes frustrações e paranóia: algumas começam lentamente a se isolar; outras, com grandes dificuldades, sofrem por permanecerem no grupo, e há aqueles, raros casos, que conseguem avançar...

De fato, o método de ensino aplicado pela escola dificulta o aprendizado, já que seu objetivo é oferecer um ensino padronizado para todos.

Se o disléxico tivesse um método adequado à sua disposição desde a primeira série, ele poderia ler, compreender e estudar como qualquer outra criança.

Ele ainda teria sua grande imaginação, criatividade, visualização e habilidades especiais de resolução de problemas, que são características dos disléxicos.

As escolas de hoje têm ferramentas compensatórias que podem ser úteis.

Mas, o que acontecerá quando não puder usá-las?

E o que acontecerá com seu filho quando ele ou ela tiver que enfrentar o mundo do trabalho?

É essencial resolver as dificuldades da dislexia o mais rápido possível.

Qual é seu papel como pai ou mãe de uma criança disléxica?

Agora que você está ciente de que as dificuldades da dislexia podem ser resolvidas, é hora de ser o guia para seu filho.

Isto não significa que, como pai, você tem que fazer as várias tarefas para seu filho... significa dar a seu filho a oportunidade de aprender os métodos e estratégias corretos para ser autônomo.

Porque a independência é o maior presente que os pais podem dar a seu filho.

Quem não gosta de ser independente?

Isto requer uma atitude positiva e sua total confiança.

Como pai, você não pode passar toda sua vida impedindo seu filho de experimentar os perigos dessa maravilhosa jornada chamada vida e resolvendo problemas para ele.

É mais frutífero, saudável e produtivo fazer seu filho entender isso:

• Que você sempre acreditou nele e em seu potencial;
• Que você o ama, independentemente do seu desempenho acadêmico;
• Que há uma grande vantagem em lidar independentemente com tudo que lhe diz respeito, desde arrumar seu quarto até fazer seus deveres de casa;
• Que ele tem todos os recursos e habilidades de que precisa para conseguir qualquer coisa;
• Que é importante ter autoconfiança e acreditar em suas próprias habilidades, que por sinal, são extraordinárias.

O que você deve fazer por seu filho agora?

Você deve evitar qualquer coisa que compense as dificuldades e, em vez disso, avançar para a verdadeira solução.

Quando se trata de dislexia, a compensação não é a solução. Você precisa de um método adequado e que atenda às necessidades do disléxico na raiz.

Os disléxicos podem superar suas dificuldades em poucos meses, seguindo um método de aprendizagem dedicado a eles.

E por que estou tão segura do que estou dizendo? Porque sou disléxica e experimentei em primeira mão o que significa viver uma vida com dislexia.

Conheci muitos disléxicos que acreditavam não saber ler corretamente e não podiam estudar por conta própria. Eles carregaram o fardo da dislexia em suas vidas com sérias consequências.

Durante esta longa jornada descobri que a dislexia não é uma doença, não é uma deficiência... e nem mesmo um problema.

Uma vez plenamente consciente de seu potencial e de como aproveitar todas as suas habilidades, especialmente aquelas que o tornam único, você tem o poder de eliminar as dificuldades de leitura e compreensão que a dislexia traz.

É possível ter um futuro pleno: nós disléxicos podemos ter as mesmas oportunidades que outros e talvez mais.

Então, por que não tentar resolver essas dificuldades de uma vez por todas?

O Método DysWay é o método de leitura e compreensão para disléxicos criado por uma disléxica.

Com a DysWay, seu filho aprende a ler e estudar independentemente, para se concentrar mesmo em situações estressantes. Ele aprende a usar sua memória corretamente, a lembrar o que leu e a organizar conceitos com facilidade.

Se você realmente quer ajudar seu filho a resolver as dificuldades de leitura, compreensão relacionadas à dislexia...

Dê uma olhada aqui no nosso site para entender completamente quais são as dinâmicas que causam essas dificuldades e o que pode ser feito para resolvê-las.

Um grande abraço,
Cecília Cruz